1.1

1.1 Políticas de redes sociales y estándares comunitarios en YouTube, Twitter, TikTok y más

TwitterSocial MediaYouTubeMediaDemocracy as a Political System

Los principios fundamentales de la democracia ateniense incluían la igualdad, la armonía, el debate y la educación general. En las siguientes actividades, aplicará estos principios para evaluar qué tan democráticos son los estándares comunitarios, las reglas en línea y las políticas de usuario que se encuentran en las plataformas de redes sociales actuales.

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Actividad 1: Evaluar las pautas de la comunidad de redes sociales

  1. Revisa las siete características de la democracia ateniense para familiarizarte con los conceptos clave.
  2. Elige una de las siguientes plataformas de redes sociales: YouTube, Facebook, TikTok o Twitter.
  3. Abre los estándares de la comunidad para la plataforma que elijas.
    1. YouTube: normas de la comunidad
    2. de
    3. Facebook :&
    4. nbsp; Normas comunitarias de TikTok: Normas de la comunidad
    5. de Twitter:
      • Consejo experto en normas y políticas: Estas directrices suelen ser largas, así que usa la función "buscar" (CTRL + F en PC, CMD + F en Mac) para encontrar palabras o frases específicas
      .
  4. En un vídeo, un podcast o un documento breve, responda a las siguientes preguntas relacionadas con la forma en que las normas de la comunidad respetan o no la características fundamentales de la democracia:
    1. ¿Permite la plataforma a todos los usuarios publicar y comentar por igual, o prohíbe ciertos tipos de contenido o acciones en la plataforma? ¿Estás de acuerdo con estas prohibiciones
    2. ?
    3. ¿Cómo fomenta la plataforma el diálogo y el debate activos? ¿Este debate fomenta la armonía entre los usuarios? (armonía significa "aceptar las diferencias entre las personas")
    4. ¿Apoya la plataforma la sabiduría ciudadana y la educación general?
    5. ¿Son fáciles de leer o entender las directrices? Si no es así, ¿por qué cree que las normas están redactadas de la manera en que están redactadas?
    6. Según su propia experiencia en la plataforma, ¿qué tan efectivas cree que son estas directrices para mantener los principios democráticos y el diálogo en el sitio?
  5. Bonificación: anota los estándares de la comunidad utilizando Hypothes.is para mostrar tus hallazgos o ideas.

Actividad 2: Evaluar, revisar y redactar las políticas de redes sociales de la escuela

Actividad 3: Escribir publicaciones en redes sociales que se alineen con los valores democráticos

Recursos adicionales

Conexión a los estándares

  • Normas cívicas y gubernamentales de Massachusetts
    • Explique por qué los fundadores de los Estados Unidos consideraron que el gobierno de la antigua Atenas era el comienzo de la democracia y explique cómo los conceptos democráticos desarrollados en la antigua Grecia influyeron en la democracia moderna (Marco curricular de Historia y Estudios Sociales de Massachusetts) [8.T1.1]
    • Explique los conceptos políticos democráticos desarrollados en la antigua Grecia: a) la "polis" o ciudad-estado; b) la participación cívica y el derecho al voto, c) los cuerpos legislativos, d) la redacción de constituciones, d) el estado de derecho (Marco curricular de Historia y Estudios Sociales de Massachusetts) [7.T4.3]
    • Comunicador creativo de estándares ISTE
      • 6b. Los estudiantes crean obras originales o reutilizan o mezclan de manera responsable los recursos digitales
      • en nuevas creaciones.
      • 6d. Los estudiantes publican o presentan contenido que personaliza el mensaje y el medio para su público objetivo
    .
  • Estándares DLCS de
    • seguridad y protección (Cas.a)
    • Impacto interpersonal y social
    • (Cas.c)
  • Investigación sobre colaboración y comunicación (DTC.b) (DTC.c)
  • Artes del lenguaje inglés > Estándares básicos comunes de historia/estudios sociales
    • CCSS.ELA-LITERACY.RH.6-8.2 CCSS.ELA-LITERACY.RH.6-8.4
  • CCSS.ELA-LITERACY.RH.9-10.2 CCSS.ELA-LITERACY.RH.9-10.4 CCSS.ELA-LITERACY.RH.9-10.5 CCSS.ELA-LITERACY.RH.11-12.2
  • CCSS.ELA-LITERACY.RH.11-12.4
  • Estándares básicos comunes de inglés y artes del lenguaje

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